Acá esta el video (audio) de la meet sobre el tema: https://drive.google.com/file/d/11xUs5WEZPE2P4Thq9p8stbHX-3aOs0ry/view?usp=sharing
jueves, 10 de diciembre de 2020
lunes, 2 de noviembre de 2020
UNLar - Clase de PHP #4
Primera parte del video de la clase del dia Viernes 30/10/2020 ver aqui
Segunda parte aqui
Descargar el archivo PHP generado durante la clase, aqui
/*
Agregarle a lo que ya tienen
1. index.html
menu de opciones 'INgresar', 'Crear Nuevo usuario', '¿olvido su contraseña?'
ingresar: validar usuario y contraseña
[SELECT]
nuevo usuario: completar datos (pregunta y respuesta secreta y agregar a la tabla usuarios)
[INSERT INTO]
¿olvido....? Mostrar la pregunta secreta del usuario y comparar con la respuesta secreta.
si es correcta la respuesta cambia clave a '123' [UPDATE]
Viernes 23:59 (viernes 6/11 no hay tema nuevo, SOLO CONSULTAS)
Martes 10/11 en plataforma 2do examen parcial
Viernes 13/11 recuperatorio (solo si rindió mal el primero o el segundo)
Si no se entiende la consigna con esta explicación tienen que ver los videos!
*/
sábado, 24 de octubre de 2020
UNLaR - Informatica Clase PHP #3
sábado, 17 de octubre de 2020
UNLaR - Informatica PHP #2
lunes, 12 de octubre de 2020
UNLaR - Informatica PHP Intro
Clase de PHP del Viernes 9/10. El video esta en dos partes y tambien esta el link a la presentación de la clase donde esta la tarea pendiente.
video 2da Parte: hacer clic aqui para ver la segunda parte
Presentacion en Ppoint con la TAREA PENDIENTE hacer clic aqui
lunes, 28 de septiembre de 2020
Unlar - informática CSS 25/09/2020
Acá están los dos videos de la clase del Viernes 25/9. Entregar el TP de acuerdo a la consigna y estudiar para evaluación parcial individual del Viernes 02/10. Se envió por el grupo de WhatsApp el powerpoint aactualizado y el trabajo hecho durante la presentación de clase.
domingo, 20 de septiembre de 2020
UNLaR - Informatica - Viernes 18/9
Importante: En el video estan las condiciones de entrega del practico (hasta el lunes 21/9 a las 23:59)
y mas importante iernes 2/10 evaluacion parcial individual. Los temas del parcial estan en el video
y mas importante iernes 2/10 evaluacion parcial individual. Los temas del parcial estan en el video
sábado, 5 de septiembre de 2020
viernes, 28 de agosto de 2020
sábado, 15 de agosto de 2020
UNLaR - Informatica
Clase #2 de Redes e Internet. 14/08/2020
Investigar sobre editores de codigo html (on line y para descargar)
Investigar sobre editores de codigo html (on line y para descargar)
lunes, 10 de agosto de 2020
UNLaR - Informatica - Unidad No. 5 - Redes e Internet
Video de la clase N0. 1 del segundo cuatrimestre. Unidad 5. (7/8/2020)
sábado, 6 de junio de 2020
UNLaR - Informatica - Unidad 4. Bases de Datos. Conceptos de DER y BD
Va el video de la clase del viernes 5/6
UNLaR - MySS, ejercicios de Aeropuerto y Call Center
Estimad@s Alumn@s: Va el video de la clase del viernes 5/6, recuerden que el viernes 12/6 tenemos evaluación parcial.
miércoles, 3 de junio de 2020
UNLaR - IA. Robotica y Arduino
Este es el resumen de la clase del día Miércoles 3/6. La consigna para el trabajo final es realizar un proyecto de Robótica o automatización real o a escala que contemple los siguientes controles (como mínimo)
1 entrada digital (puede ser Start y/o Parada emergencia y/o Reset)
1 entrada analógica (sensor LDR/temperatura/distancia/IR/ etc...)
+1 salida digital (Leds con valores obtenidos y/o motor)
1 salida analógica (indicador y/o motor)
Hasta el viernes 5/6, enviar:
Integrantes del grupo.
Enunciado, y especificaciones mínimas de la funcionalidad y del diseño.
Sugerencias de sensores (algunos de los cuales se pueden conseguir en comercios de electrónica locales)
1 entrada digital (puede ser Start y/o Parada emergencia y/o Reset)
1 entrada analógica (sensor LDR/temperatura/distancia/IR/ etc...)
+1 salida digital (Leds con valores obtenidos y/o motor)
1 salida analógica (indicador y/o motor)
Hasta el viernes 5/6, enviar:
Integrantes del grupo.
Enunciado, y especificaciones mínimas de la funcionalidad y del diseño.
Sugerencias de sensores (algunos de los cuales se pueden conseguir en comercios de electrónica locales)
Etiquetas:
Arduino,
inteligencia artificial,
robotica
martes, 2 de junio de 2020
miércoles, 27 de mayo de 2020
UNLaR - IA - Robotica, Arduino 2da Parte
Mas sobre programación con Arduino, quedan pendientes desafíos del video anterior y de este encuentro. La próxima clase empezamos viendo el avance de los trabajos grupales.
Otro desafío para intentar:
Otro desafío para intentar:
domingo, 24 de mayo de 2020
UNLaR - Informática Unidad 4. Archivos y Bases de Datos
Así comenzó la:
Contenidos: Relevamiento y Análisis de datos
para la elaboración de un sistema de BD. Diagrama de Entidad – Relación. Entidades.
Atributos. Tipos de Datos. Relaciones. Cardinalidad. Ordinalidad. Bases de
Datos (Tablas, campos, claves primarias y foráneas, índices).
UNIDAD Nº 4: BASES DE DATOS RELACIONALES
Objetivos: Diferenciar
entre archivos de datos y Bases de Datos Relacionales. Reconocer y realizar el
diseño lógico y físico de base de datos. Conocer los principios básicos de las
tecnologías de bases de datos. Dominar el modelo relacional. Saber usar un
sistema de gestión de base de datos relacionales
entre archivos de datos y Bases de Datos Relacionales. Reconocer y realizar el
diseño lógico y físico de base de datos. Conocer los principios básicos de las
tecnologías de bases de datos. Dominar el modelo relacional. Saber usar un
sistema de gestión de base de datos relacionales
para la elaboración de un sistema de BD. Diagrama de Entidad – Relación. Entidades.
Atributos. Tipos de Datos. Relaciones. Cardinalidad. Ordinalidad. Bases de
Datos (Tablas, campos, claves primarias y foráneas, índices).
Etiquetas:
bases de datos,
Informática,
Mecatronica
sábado, 16 de mayo de 2020
UNLar - Informática Viernes 15/5 y Jueves 14/5
Videos del Jueves 14/05 y Viernes 15/5
Etiquetas:
Algebra de Boole,
Informática,
unlar
miércoles, 6 de mayo de 2020
UNLaR, Arduino
Clase practica #2, con funciones para entradas y salidas analógicas y digitales.
También les recomiendo ver este video:
También les recomiendo ver este video:
UNLaR, IA, Robotica y Arduino
Primera clase practica de Robotica con Arduino (lunes 4/5) , introducción y entornos de trabajo
Informatica - Simplificacion de funciones - (Viernes 1/5)
Estimados alumnos. Lamentablemente la clase del día viernes pasado no se grabo. En la misma vimos simplificación de funciones mediante la aplicación de las propiedades del Algebra de Boole y también utilizando los Mapas de Karnaugh. Acá tienen el link a la presentación utilizada en clase (desde la pantalla #18)
Acá también les dejo el enunciado del ejercicio que les queda para resolver para la próxima clase (Viernes 8/5).
Acá también les dejo el enunciado del ejercicio que les queda para resolver para la próxima clase (Viernes 8/5).
5.- Alarma de Incendios
Se quiere realizar un circuito para activar la alarma de incendios (A)
para la evacuación de un edificio. Para ello se tiene un sensor de gases (G),
un sensor de humos (H), y dos señales procedentes de un termómetro que
indican si la temperatura es mayor de 45ºC (T45) y si la temperatura es
mayor de 60ºC (T60).
Debido a que a veces los sensores detectan humos y gases que no siempre
proceden de incendios (por ejemplo de los cigarrillos o las cocinas), para
evitar falsas alarmas, la señal A se activará cuando se cumplan las
siguientes condiciones:
·
Si la
temperatura es mayor de 60ºC siempre se activará la alarma
·
Si la
temperatura está entre 45ºC y 60ºC se activará la alarma sólo si han detectado
gases o humos (o ambos).
·
Si la
temperatura es menor de 45ºC se activará la alarma sólo si se detectan gases y
humos
Resumiendo, las 4 señales binarias de entrada y la salida:
·
G: vale '1' si se detecta GAS resultante de la combustión.
·
H: vale '1' si se detecta HUMO.
·
T45: vale '1' si la temperatura es superior a 45ºC
·
T60: vale '1' si la temperatura es superior a 60ºC
La señal de salida A (alarma) se activará a nivel alto
Se pide
a) Completar la tabla de verdad de la señal de alarma (A)
a partir de las señales de entrada (G, H, T45, T60).
b) Obtener la
expresión en suma de productos
c)
Simplificar con operaciones de algebra de Boole y Mapa de Karnaugh.
d)
Dibujar el esquema en puertas lógicas.
martes, 5 de mayo de 2020
UNLaR - IA - Lunes 27/04 - Perceptron Iris
Trabajos de los alumnos sobre perceptron y reconocimiento de flores Iris
Etiquetas:
ia,
inteligencia artificial,
unlar
lunes, 27 de abril de 2020
UNLar - IA - RNA Perceptron
El lunes 20/4 no hubo clase con contenidos nuevos, se trabajo sobre los avances de cada alumno o "grupo virtual" de trabajo y se definió la siguiente tarea para el lunes 27/4
:
:
En
base a los 2 códigos(*) en Python (o a uno nuevo de su autoría en cualquier
otro lenguaje) escribir el código del perceptron
que permita identificar el tipo de flor iris entre las “setosas”
(color rojo en los gráficos) del resto de las variantes(azul o verde).
(*)
Scrip
Dificultades:
Leer datos de archivo externo (csv)
Calcular
pesos
Emitir
predicciones (x ej. Ingresar valores de ancho y largo del petalo para ver si la RNA determina correctamente el tipo de flor
Etiquetas:
ia,
inteligencia artificial,
RNA,
unlar
UNLaR - MyS. Viernes 24/4
Video de la clase practica del viernes 24/4 con la presentación de los trabajos prácticos (software) de los alumnos,
UNLaR - Ingeniera Mecatronica - Informática
Clase virtual (de repaso) del Viernes 24/04. No se dieron contenidos nuevos en esta clase. Se hizo un repaso de las propiedades y leyes del Álgebra de Boole
jueves, 23 de abril de 2020
UNLaR - Modelos y Simulacion
El dia Viernes 17 repasamos los problemas 2 y 3 de la guia de PROBLEMAS CON 1 PUESTO DE SERVICIO.
Ademas se definió la tarea para el próximo Viernes, que consiste en realizar:
Resolucion Manual
Ademas se definió la tarea para el próximo Viernes, que consiste en realizar:
Un software BASE que resuelve el problema
numero 1 de la guia tal como se ve en la “tabla manual”, quiere decir que no hay necesidad
de incluir parámetros de entrada (tiempos), ni estado inicial del sistema
(vector(0)).
El único parámetro es la hora límite de la
simulación o la cantidad de iteraciones de la simulación.
El software deberá mostrar (en pantalla y/o
archivo de salida) la cantidad de clientes atendidos en el periodo y el estado
del sistema al finalizar (vector final).
Mejoras a contemplar
a)
Que los tiempos asociados a cada
evento sean ingresados por teclado. (constantes)
b)
Que los tiempos asociados a cada
evento sean aleatorios (uniformes) en un rango (a-b) xej entre 40 y 45 segundos
para un evento y entre (50 y 53seg) para otro evento
c)
Que se pueda ingresar el estado inicial del sistema (q,
PS) (Vector inicial)
d) Versión full = BASE + a
+ b + c
e)
BONUS TRACK: que se pueda elegir la distribución de los
números aleatorios.
Continuar la guía del problema número 2, con
10 iteraciones “manuales” con el objetivo de determinar que cambios hay que
realizar en el diagrama de flujo de los eventos “Llegada de 1 cliente al
sistema”, y del evento “fin de servicio”; y además escribir/dibujar el diagrama
de flujo para los eventos “Salida del Servidor” y “Regreso del Servidor”
Continuar la guía “manual” del problema número
3, con ‘x’ iteraciones “manuales” con el objetivo de determinar que cambios hay
que realizar en el diagrama de flujo de los eventos “Llegada de 1 cliente al
sistema” y del evento “fin de servicio” (influyen en el vector de la hora de
llegada de cada cliente?); y además escribir/dibujar el diagrama de flujo para
el evento “Abandono de cola”
15/5
evaluación parcial (resolución manual? Software propio?) a definir!
sábado, 18 de abril de 2020
UNLaR - Ing. Mecatronica - Informática - Álgebra de Boole (cont.)
Clase virtual del 14/04/2020. Con tarea pendiente para la próxima clase.
La presentación usada en clase esta aca
La presentación usada en clase esta aca
viernes, 10 de abril de 2020
UNLaR MyS. Numeros Aleatorios
Con motivo del Viernes Santo no hubo clase virtual, pero para despejar las dudas va escrito el enunciado del TP0 solicitado en la clase anterior.
Enunciado
Generar 'n' números aleatorios en un rango (a..b). Determinar la frecuencia para cada uno de los 10 subrangos de la misma amplitud (b-a)/10, de forma que pueda determinar la frecuencia f(x) para cada uno de esos rangos, en base a los valores generados.
En base a las frecuencias de cada rango se deberá determinar la media (x) y la desviación estandar, para entre todos los alumnos completar este cuadro.
Las instrucciones para llenar el cuadro y entregar el código definitivo se las doy durante la próxima clase.
Enunciado
Generar 'n' números aleatorios en un rango (a..b). Determinar la frecuencia para cada uno de los 10 subrangos de la misma amplitud (b-a)/10, de forma que pueda determinar la frecuencia f(x) para cada uno de esos rangos, en base a los valores generados.
En base a las frecuencias de cada rango se deberá determinar la media (x) y la desviación estandar, para entre todos los alumnos completar este cuadro.
n=1000 | n=10000 | ||||
Alumno/a | Lenguaje de programacion utilizado | media (x) | desviacion | media | desviacion |
Las instrucciones para llenar el cuadro y entregar el código definitivo se las doy durante la próxima clase.
Para mas información sobre valores característicos de un generador de números aleatorios pueden ver este articulo.
IA - Redes Neuronales
Clase virtual #3, del dia 08/04, tema RNA.
la presentación la pueden descargar aqui
El archivo Excel con la Neurona perceptron NAND lo pueden descargar aqui.
También pueden acceder a ese contenido y otros materiales utilizados en la clase yendo a esta entrada del blog
Quedo pendiente como tarea para Uds.
1. analizar otras funciones del álgebra de Boole con el excel
2. avanzar con la investigación del DataSet Iris.csv y generar los pesos para la Neurona cuando fuera posible
la presentación la pueden descargar aqui
El archivo Excel con la Neurona perceptron NAND lo pueden descargar aqui.
También pueden acceder a ese contenido y otros materiales utilizados en la clase yendo a esta entrada del blog
Quedo pendiente como tarea para Uds.
1. analizar otras funciones del álgebra de Boole con el excel
2. avanzar con la investigación del DataSet Iris.csv y generar los pesos para la Neurona cuando fuera posible
Etiquetas:
ia,
inteligencia artificial,
RNA,
unlar
UNLaR - Ingeniería Mecatrónica - Informática - Algebra de Boole
Acá esta el video de la clase virtual #3, del día 07/04/2020.
También está la presentación utilizada en la clase, que la pueden descargar aqui.
También pueden descargar el archivo en Excel que tiene la demostración de algunas propiedades del álgebra de Boole y deberán completar Uds. el archivo con la demostración por exhaustividad de todas las propiedades y leyes para la suma y el producto lógico que aun no están demostradas en el archivo.
exhaustivo, va
También está la presentación utilizada en la clase, que la pueden descargar aqui.
También pueden descargar el archivo en Excel que tiene la demostración de algunas propiedades del álgebra de Boole y deberán completar Uds. el archivo con la demostración por exhaustividad de todas las propiedades y leyes para la suma y el producto lógico que aun no están demostradas en el archivo.
Durante el transcurso de la próxima clase les daré indicaciones para entregar el archivo resuelto por uds.
Del lat. exhaustus 'agotado' e -ivo.
1. adj. Que agota o apura por completo.
Etiquetas:
Algebra de Boole,
Informática,
Mecatronica,
unlar
martes, 7 de abril de 2020
UNLaR - Modelos y Simulacion
Clase virtual del 3/4. Programación del problema numero 1. Resumida intro de Python
sábado, 4 de abril de 2020
UNLaR - Ingeniería Mecatrónica - Informática - Sistemas Numéricos
Alumnos/as. Acá está el video y la presentación utilizada en la clase del 31/03/2020 de Informática.
Pueden dejar en este post los comentarios o preguntas sobre el video o la presentación.
Etiquetas:
Informática,
Mecatronica,
Sistemas Numericos,
unlar
martes, 31 de marzo de 2020
lunes, 30 de marzo de 2020
UNLaR - Ingenieria Mecatrónica - Informática
Alumnos: Les adjunto el powerpoint y el video de la clase del dia Martes 24/03
viernes, 27 de marzo de 2020
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